I videoen under går vi kort gjennom hva faglig refleksjon er.

Hva er refleksjon i en faglig sammenheng?

I utdanningssammenheng knyttes refleksjon som oftest til handlinger, gjerne utført i praksisperioden. Du kan reflektere over ulike aspekter: Handlingens resultat (produkt), forløp (prosess), eller verdigrunnlag (premiss). Refleksjon over handling kombinert med fagkunnskap utgjør den faglige refleksjonen i refleksjonsnotatet.

Faglig refleksjon er en systematisk form for tenkning hvor du undersøker noe konkret, og bruker fagkunnskap for å bedre forstå det du er opptatt av. Gjennom faglig refleksjon kan du utvikle deg som yrkesutøver. Du blir bevisst på hva som har skjedd, vurderer hendelsen, forklarer hvorfor det gikk som det gikk, og tenker på hva som kan gjøres annerledes. Gjennom fordypning og faglige innspill utfordrer du grunnlaget for dine oppfatninger, rutiner og 'tatt for gitt-heter'. Slik kan du kritisk reflektere over spørsmål som "Hvorfor tror jeg det jeg tror?" og "Har jeg grunn til å anta det jeg antar?"

OBS! Det er ikke bare handlinger du kan reflektere over. Du kan også ta utgangspunkt i en bok eller en teori som utgangspunkt for refleksjon, se (nesten nederst i) Startpakkas del om drøfting

Øvelse: Kom i gang med faglig refleksjon

Hvordan du reflekterer vil bli påvirket av faglig bakgrunn og erfaringer, for eksempel vil en lærere, barnevernspedagoger eller helsepersonell tolke bildet under ulikt.

Oppgave: Se på bildet over og skriv ned svarene på følgende spørsmål

Hva tenker du foregår i denne situasjonen?
Vekker bildet noen følelser, i så fall hvilke?
Hvordan kan du reflektere faglig ved hjelp av dette bildet?

Noter relevante fagbegreper og teorier som du kan benytte fra ditt studium i tolkning av bildet. Diskuter gjerne dine refleksjoner med andre.

Bilder

"Menneskegruppen" er hentet fra Prawny; Pixabay.com (Public Domain, CC0)